Viser 721–730 av 3123 treff.
Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Språk, tale og kommunikasjon - med vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon
...kompetanse, tjenesteyting og behov innen området språk-, tale- og kommunikasjonsvansker i Nord-Norge. I prosjektet har man lagt spesiell vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), og foreslår framtidig ...Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...Veksle mellom åpne apper og avslutte en app
...er i aktivitet og kjører i bakgrunnen, og de bør derfor avsluttes. I denne videoen viser vi hvordan du får oversikt over alle de aktive appene dine og hvordan du kan avslutte dem. Veksle og avslutte apper ...Digital tilpasning for elever med blindhet, svaksynthet og hjernerelaterte synsvansker
2.4 Å tenke og kommunisere med hele kroppen
Ordet kognisjon inkluderer evnen til å tenke, resonnere, kommunisere, utvikle språklig kommunikasjon og løse problemer. Betydningen av hvor viktig hele kroppen er for kognisjon har økt de siste tretti årene ...Større ikoner og større tekst på elementer i Windows
Kopiere, flytte, slette og gi nytt navn til filer
Samfunnsfag. Gjør følgende: Flytt til feltet der du kan velge blant filer og mapper: Shift+Tab to ganger Skriv, i rask rekkefølge, bokstavene n og o slik at mappen Norsk blir markert Åpne mappen Norsk: Enter Velg ...Lese auditivt med forstørring i SuperNova og Fusion
...forstørringsgrad ikke får linjer som går utenfor vinduet. I Dokumentleser er det mulig å velge forgrunns- og bakgrunnsfarge i et eget fargeoppsett. Start Dokumentleser: CapsLock+Num pluss Pause/Les: Mellomrom ...Bruk erstatter, omriss og håndterer i egen tekstskaping